Petits jeux - Page 3

 

Jeu des mains

Imprimer les planches. Les enfants essaient de mettre une main, puis l'autre dans la même position que sur la photo. Faire éventuellement l'un après l'autre, ou ensemble, ou par élimination selon vos besoins.

Pour imprimer la première planche des photos,

Pour imprimer la deuxième planche des photos,

Pour imprimer la troisième planche des photos,

Echanges

Se mettre en cercle. Chaque enfant choisi d'être un fruit. Puis l'animateur dit:"On mélange l'orange et le citron". L'enfant qui avait choisit l'orange change de place avec celui qui avait choisit le citron.

On peut bien sûr aussi choisir des pays, des chiffres, des couleurs, etc...selon le thème voulu.

Les prénoms

Assis en cercle, un enfant est désigné. Il commence le jeu en disant:"J'appelle Jeremy". Jeremy doit alors dire à son tour:"Jeremy appelle Léa", etc... A la place des prénoms, on peut aussi choisir chacun un chiffre, une couleur, un nom d'animal, etc...

Course de tortues

Préparer un parcours de slalom. Faire deux équipes. Le premier joueur de chaque équipe se met à 4 pattes, et on leur pose un grand panier à linge sur le dos: ce dernier fera une belle carapace. Puis chacun doit faire le parcours sans faire tomber sa carapace, et sans se servir de ses mains; une fois le parcours terminé, on met la carapace sur le deuxième joueur, qui fait le parcours, et ainsi de suite. Les joueurs de quelle équipe auront tous fait le parcours les premiers?

Course de billes

Faire une course de billes: mettre un départ, une arrivée, des obstacles (mousse, boîtes, bâtons,...). Se joue à deux joueurs (ou deux équipes, l'un après l'autre). Chacun a une bille, qu'il fait avancer avec l'index. On part en même temps, on choisit le chemin que l'on veut. Qui arrivera en premier?

Les différences

Répartir les enfants en deux groupes. Le premier groupe quitte la pièce pendant que le deuxième groupe modifie certaines choses dans la pièce en leur donnant des positions bizarres: mettre un vase à l'envers, un chaise les pieds en l'air, etc...A la fin du temps imparti, le premier groupe revient et tente de trouver ce qui a été changé.

 

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