Album "Toutes
les
couleurs"
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de Alex Sanders
Bien sûr que pour commencer, j'ai lu le livre aux enfants. Puis je l'ai mis au coin livres pour qu'ils puissent le regarder selon leurs envies. J'ai ensuite agrandit chaque page et les ai affichées le long d'un mur de la classe, histoire que même les enfants qui n'aiment pas aller au coin livres aient bien l'histoire en tête... Puis, voici quelques idées à faire parmi beaucoup d'autres que vous inventerez!
Discussion
Discussion
avec les enfants:
Dans le livre « toutes les couleurs », quelles couleurs
voit-on? Vert-brun-rouge-jaune-bleu. Connaissez-vous d'autres couleurs, pouvez-vous
me les montrer sur des objets ou des vêtements qui nous entourent? Etc...
Association couleurs
Voici Lulu bien coloré de peinture! Il va prendre son bain et chaque tache se colore d'une couleur. L'enfant doit associer un Lulu et lulu dans son bain avec le bon nombre et les bonnes couleurs de taches.
Pour
imprimer Lulu coloré, 
Pour
imprimer Lulu dans son bain,
Ces mêmes cartes de Lulu coloré seront utilisées ici d'une deuxième manière. L'enfant compte le nombre de taches sur un Lulu et prend une carte avec le même nombre de taches blanches dans son bain. L'enfant coloriera ces taches blanches des couleurs correspondantes.
Pour
imprimer Lulu dans son bain mais avec les taches blanches,
Jeu de mimes
Tous ensemble, nous imitons Lulu. Nous mimons l'histoire de Lulu: se frotter les fesses dans l'herbe, manger des fraises, sauter dans la boue, cueillir et offrir des fleurs, prendre un bain.
Puis: en regroupement, un enfant mime une scène de son choix du livre, les autres enfants devine quelle est cette scène.
Négation
Imprimer, découper et plastifier les cartes. Lulu a des couleurs sur
diff parties de son corps. Poser des questions aux enfants, par exemple: lulu
a-t-il du bleu sur les oreilles, trouve Lulu qui n'a pas de jaune sur les
pieds, etc...à vous d'estimer le niveau de compréhension de
vos élèves et d'augmenter la difficulté!
Pour imprimer
les cartes,
Suite logique
Dessiner le chemin selon la logique de l'histoire; Lulu commence son histoire en étant tout propre, puis passe par l'herbe, les fraises, la boue, les fleurs jaunes puis l'eau bleue et finit « coloré ». l'enfant doit donc, avec un outil scripteur, dessiner le bon chemin depuis Lulu propre jusqu'au Lulu coloré.
Pour
imprimer la fiche,
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