L'art
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Le musée
Les enfants se mettent deux par deux. Chaque "couple" a des duplo ou autre matériel de construction. Deux par deux, les enfants vont faire une construction (une sculpture). Une fois que tout le monde a terminé, nous visitons tous ensemble le "musée".
Les tableaux
Dans un bac assez bas, mettre du maïs fin (ou sel ou autre), avec quelques outils (outils de pâte à modeler, billes, etc...). Individuellement, l'enfant peut dessiner un joli tableau dans le maïs.
Une petite histoire...
Les enfants devront frapper dans leurs mains chaque fois qu'ils entendront le mot "peintre" dans l'histoire suivante que vous leur lirez:
Il était une fois une petite grenouille qui se promenait au bord d'un étang. Elle sautait de nénuphar en nénuphar, puis dans l'herbe...et tout à coup, PLOUF, elle saute dans un pot plein de peinture.
"Bouh, je suis toute sale, mes pattes sont couvertes de peinture!" se plaint la grenouille.
En entendant cette plainte, un monsieur s'approche d'elle, un pinceau dans la main, de la peinture sur sa chemise.
"Que fais-tu là petite grenouille?" demande le monsieur.
"Je me promenais et j'ai sauté dans ce sacré pot de peinture...regarde mes pattes, elles sont toutes bleues!" dit la grenouille, fâchée.
"Oh, je suis désolé", dit le monsieur, "je suis un peintre et ce pot de peinture bleue est à moi!"
"Eh bien, que fais-tu ici avec cette peinture?", demande la grenouille.
"Je fais un tableau, je mets de la peinture sur cette toile, je dessine cet étang", répond le peintre.
"Ah, est-ce que je peux voir ta peinture?"
"Oui, bien sûr!", dit le peintre en montrant sa toile à la grenouille.
"C'est très joli", dit la grenouille, "mais il manque quelqu'un sur cette peinture!"
"Oui", dit le peintre, "il manque une jolie grenouille, veux-tu aller dans l'étang, sur un nénuphar, afin que je puisse te dessiner?"
Et c'est ainsi que le peintre fit une magnifique peinture d'un bel étang et d'une jolie grenouille.
Selon Arman
Voici le tableau d'Arman qui m'a inspiré cette activité:
Chaque enfant choisit et dessine (éventuellement avec un peu d'aide!) un objet. Le découper dans du papier en couleur. Puis, comme Arman, découper des fines tranches de cet objet en papier; les coller sur une grande feuille en couleur ou blanche selon l'envie. Ceci fera de très jolis tableaux.
Selon Jackson Pollock
Jackson Pollock est un peintre américain qui travaille principalement sur les "taches" de peinture et sur les chemins de peinture. En rapport avec ce peintre, voici deux activités:
1. Chaque enfant a une feuille devant lui et des crayons ou des feutres de plusieurs couleurs. On met de la musique, chaque enfant fait "danser" son crayon sur sa feuille. La musique s'arrête, le crayon s'arrête, et l'enfant change de crayon. La musique recommence, la danse recommence, etc...
2. Mettre des grandes feuilles sur le sol, deux enfants par feuille, plusieurs pinceaux (de largeurs différentes) et plusieurs couleurs de peinture à disposition. Les deux enfants de chaque "couple" peignent des chemins de couleur avec le ou les pinceaux qu'ils veulent. Puis ils vont vers la feuille de leurs voisins, et leurs voisins vont vers la suivante, et ainsi de suite. Les enfants de chaque couple peignent des chemins sur la feuille vers laquelle ils sont, puis on rechange, etc, jusqu'à ce que tous les couples d'enfants aient peint sur toutes les feuilles. On pourra assembler toutes ses feuilles et faire en tableau collectif.
Si vous souhaitez voir quelques tableaux de Jackson Pollock, cliquez ici.
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