Le corps - Les 5 sens - Page 3

 

La vue

Mettre une ou plusieurs loupes à disposition afin que les enfants puissent observer un doigt, une empreinte, un cheveu, etc...

 

 

Le radar musical

Un brouillard de pollution a envahi le village. Pour s'orienter, il faut faire appel au radar musical.

Jeu: préparer un chemin. Lorsque les obstacles sont connus du joueur, on lui bande les yeux. Guidé par 4 radars (4 enfants, chacun avec un instrument à percussion. Lorsqu'ils joueront de leur instrument, ils attireront le joueur vers eux; ils pourront ainsi le guider). Il doit accomplir le parcours, sans toucher aux obstacles.

 

 

Les vêtements

Imprimer et plastifier les images de vêtements. Montrer une carte après l'autre, les enfants doivent dire sur quelle partie du corps on met ce vêtement.

Pour imprimer les cartes,

 

 

Discussion

Parler des différentes parties du corps et dire à quoi elles servent: à quoi servent nos jambes, notre nez, nos mains nos pieds, nos doigts, notre langue, etc...

 

 

Pieds-mains

Découper des pieds et des mains dans du mousse. Les éparpiller sur le sol. Mettre de la musique, les enfants se promènent sans marcher sur les pieds et les mains. Lorsque la musique s'arrête, l'animateur dit "pied" ou " main"; s'il dit pied, les enfants mettent leur pied sur un pied en mousse; s'il dit main, ils mettent une main sur une main en mousse. Attention au sens du pied ou de la main !

 

 

Les silhouettes

Découper dans des plaques de mousse des silhouettes dans différentes positions. Vous trouverez quelques exemples ici.

Poser ces silhouettes sur le sol. Lorsque la musique s'arrête (ou au signal), les enfants vont devant une silhouette et prennent la même position qu'elle.

 

 

Décoration fenêtres

Après avoir parlé de toutes les parties du corps avec les enfants, on pourra faire cette petite décoration pour les fenêtres.
Pour ce faire, coller sur une table un papier cellophane. Mettre à disposition plusieurs couleurs de bandes autocollantes. Commencer par coller une bande pour le corps ; puis l'enfant décide de ce qu'il veut ajouter à son bonhomme : les bras, les mains, les doigts, les jambes, la tête, etc… Pour ma part, j'ai pris chaque enfant séparément pour faire ce bricolage, ce qui m'a permis de voir la connaissance du schéma corporel de chacun. Il vous suffira ensuite de prendre ce papier cellophane où se trouve le bonhomme et de l'appliquer sur une fenêtre, il collera tout seul.

Voici deux exemples collés aux fenêtres de ma classe:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

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