L'escargot
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Jeu de sons
Après différents jeux et travaux de langage, nous avons chercher des mots commençant par certains sons: e comme escargot, .../ s comme salade, .../ p comme pomme, ... Nous avons ensuite symbolisé les mots trouvés par des dessins et voici le résultat:
A la pêche aux escargots!
Nous avons fait des escargots avec du carton ondulé (trois de chaque couleur) et avons collé une rondelle en fer sur la coquille. Puis j'ai fait les cannes à pêche avec des bâtons en bois; un petit trou au bout pour mettre une petite corde munie d'un aimant et c'est parti! Pour notre expo, nous avons mis le texte ci-dessous pour expliquer le jeu aux personnes qui souhaitaient jouer:
Chaque
joueur choisit une couleur (jaune-beige ou noir) et prend une canne à
pêche. Les escargots sont mis dans le bac. Démarrer le jeu en
même temps et essayer de pêcher les trois escargots de la couleur
choisie (il est interdit de tenir la ficelle!). Chaque fois que l'on a pêcher
un escargot on le pose sous le bac.
Le gagnant est le premier qui aura pêcher ses trois escargots.
Bonne pêche!
Voici des photos de notre jeu:
L'alimentation des escargots
Afin de savoir ce que mangent les escargots, nous avons nourri nos pensionnaires d'aliments différents. Après beaucoup d'essais, nous avons pu faire un tableau des « ils aiment », « ils n'aiment pas » en y collant tous les aliments que nous avions testés (images découpées dans des journaux).
Corps de l'être humain - corps de l'escargot
Après
avoir beaucoup appris sur l'escargot, nous avons comparé notre corps
au corps de l'escargot. Le voici 
Nous avons photocopié une photo de l'un de nos escargots en l'agrandissant et nous l'avons « humanisé » en y ajoutant ce qu'il manquait par rapport au corps de l'être humain. Voici le résultat:
Puis nous avons fait une photo de l'un de nos camarades et nous l'avons transformé en escargot. Voici le résultat:
Puis lors de notre exposition nous avons afficher tous ces documents ensemble. Voici le résultat:
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