L'été
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Expression corporelle
Mimer l'histoire suivante, tous ensemble:
Nous nous promenons. Il fait très chaud. Nous enlevons notre veste. Nous marchons. Nous arrivons vers une plage. Nous enlevons nos chaussures et marchons dans le sable. Nous enlevons notre t-shirt, notre short et notre casquette. Nous allons nous rafrachîr dans l'eau...brrr...c'est froid! Nous sortons de l'eau, nous sèchons avec une serviette puis nous nous couchons sur le sable. Comme le soleil nous éblouit! Après un bon repos, nous remettons notre t-shirt, notre short, nos chaussures, notre casquette. Nous marchons et nous achetons une glace. Mmmh, que c'est bon! Nous marchons pour rentrer à la maison.
Motricité fine
Avec de la peinture à doigts jaune, faire des empreintes de doigts (éventuellement préciser avec le pouce-index-majeur-annulaire-auriculaire) sur les rayons du soleil.
Bricolage: le soleil
Découper deux ronds dans du carton blanc. Remplir deux vaporisateurs de peinture (par exemple un jaune un rouge) très diluée. Mettre les deux ronds de carton contre le mur, à la verticale. L'enfant va les peindre en vaporisant les deux couleurs. l'effet est plus joli si l'on utilise les deux couleurs sur un même rond. Après séchage, coller les deux ronds ensemble, faces peintes à l'extérieur. Insérer au milieu des pailles de couleur afin de faire les rayons du soleil.
Jeu de lecture - L'été
En haut de cette fiche, vous trouvez une ligne de dessins, dans un certain ordre. L'enfant doit relier les dessins qui se trouvent au-dessous, en gardant le même ordre.
Pour
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Jeu appartient-n'appartient pas - L'été
Tracer un trait sur une feuille A3, afin de la partager en deux. Sur la première moitié, mettre un petit dessin qui symbolise l'été: sur cette moitié, les enfants colleront des images qui appartiennent à l'été. Sur la deuxième moitié, mettre le même petit dessin qui symbolise l'été, et le tracer: sur cette moitié, les enfants colleront des images qui n'appartiennent pas à l'été. (Travail de la négation).
Pour
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Sériation 2 critères - le soleil
Imprimer et plastifier les cartes. L'enfant doit les ranger de gauche à droite, selon le critère choisit / critère 1: grandeur du soleil / critère 2: dégradé de couleur des yeux.
Pour
imprimer les cartes,
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