La ferme -
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Qui suis-je?
En regroupement, observer les ombres de tous ces animaux de la ferme et deviner qui ils sont. Éventuellement associer avec une photo couleur de l'animal trouvé (ou regarder une photo sur l'ordinateur après avoir fait une recherche sur internet avec les enfants).
Pour
imprimer les ombres d'animaux, 
La tête et le corps
Imprimer, découper et plastifier les différentes cartes des corps et des têtes des animaux de la ferme. L'enfant devra observer et associer un corps et une tête qui formeront un animal de la ferme.
Pour imprimer
les corps des animaux,
Pour
imprimer les têtes des animaux,
Es-tu dans notre ferme?
Imprimer et plastifier les planches. Après discussion sur les animaux de la ferme en regroupement, l'enfant doit observer les animaux présents sur les planches ci-dessous et mettre une croix (au stylo effaçable à sec) sur ceux qui ne vivent pas dans nos fermes.
Pour
imprimer les photos,
Jeu des gestes
En regroupement,
tous les enfants sont debouts. L'animateur a les cartes d'animaux de la ferme
en mains. Il montre une première carte, on décide d'un geste
correspondant; idem pour les autres cartes, par exemple: cheval=taper des
pieds / vache=balancer la tête / poule=picorer le sol / canard=marcher
les pieds « en canard » / âne=marcher en reculant
/ cochon=marcher lourdement en grognant
Les enfants vont donc associer un animal à un geste. L'animateur montre les cartes les unes après les autres, les enfants font les gestes... et ceci de plus en plus vite!
Pour
imprimer les cartes,
Ouvert-fermé
Pour ma part, j'ai travaillé la notion de lignes ouvertes et fermées de la manière suivante: en regroupement, j'ai posé sur le tapis des oeufs ouverts et fermés sur le tapis (ah oui au fait j'ai travaillé cette notion à la période de Pâques, puis le thème de la ferme après Pâques...mais bon, il y a d'autres possibilités que les oeufs!). Les enfants prennent l'un après l'autre des lapins que je leur demande de placer soit dans un oeuf ouvert ou dans un oeuf fermé.
J'ai ensuite retravaillé cette notion avec les feuilles ci-dessous: imprimer la feuille des ânes et les lignes ouvertes et fermées (ou les dessiner bien sûr!). L'enfant doit découper et placer un âne dans chaque enclos fermé afin que ces derniers ne se sauvent pas...!
Pour
imprimer les ânes,
Pour
imprimer les lignes ouvertes et fermées,
