La
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Reconnaissance
Matériel: utiliser 4 instruments à percussion: un maracasse, un triangle, des claves et un tambourin par exemple. Faire des photos ou dessins de vos instruments sur des cartes.
Les enfants ont chacun 4 cartes, chacune représentant un des instruments. L'animateur joue d'un instrument, chaque enfant pose la carte de l'image correspondante. Puis l'animateur peut jouer des instruments caché derrière un drap, afin que la reconnaissance soit auditive. Il peut aussi jouer de plusieurs instruments en même temps, les enfants devront alors poser plusieurs cartes.
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Connaissance des instruments + Mémory
Imprimer 2 fois les images ci-dessous, les découper et les plastifier. En regroupement, on peut animer une discussion avec les enfants afin de découvrir les instruments présents sur ces cartes. Puis utiliser ces cartes pour jouer au mémory.
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Sériation de maracasses
Pour fabriquer vous-même un maracasse, vous pouvez utiliser deux gobelets de yogourth. Mettre des graines dans le premier et retourner le deuxième par-dessus. Fermer avec de la colle ou du scotch en couleur, décorer (par exemple en bonhomme avec des cheveux de laine, des bras en cure-pipes, etc...). On fera par exemple 6 maracasses, en mettant des graines de plus en plus petites, ce qui fera différents sons, ou en en mettant de moins en moins, ce qui fera de plus en plus doucement. L'enfant devra secouer les maracasses et les ranger dans l'ordre selon ce qu'il entend.
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Reconnaissance de voix
Enregistrer les enfants l'un après l'autre, chacun disant la même phrase décidée à l'avance. Puis écouter l'enregistrement en regroupement. Qui reconnait la voix que l'on entend?
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Danse
Chaque enfant a un foulard. Mettre de la musique. Chacun fait des mouvements selon la musique. On peut lancer le foulard, le faire tourner, le souffler, se grouper par 2, s'échanger les foulards, faire une ronde en tenant nos foulards, etc...
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Nous chantons
Nous chantons les chansons apprises en classe et nous nous enregistrons. On peut faire un double de la K7 pour que chaque enfant puisse emmener un exemplaire à la maison.
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